Grundläggande psykoterapiutbildning (Steg 1) med Kognitiv Beteendeterapeutisk inriktning (KBT)

Startdatum för nästa steg-1 är 20 Augusti 2012. Om du har funderingar kring behörighet att söka så rekommenderar vi att du fyller i ansökningsblanketten och skickar in, först då kan vi säga om du är behörig att söka eller ej.

Utbildningen pågår under fyra terminer vänder sig till personer som arbetar inom människovårdande. I omfattning motsvarar detta 45 högskolepoäng.
Kognitiv Beteendeterapi är den internationellt använda beteckningen för den behandlingsform som kombinerar kognitiva och beteendeterapeutiska principer. Det finns goda anledningar till denna kombination. KBT är dominerande inom kontrollerad klinisk forskning och enligt tillgängliga studier också den mest effektiva behandlingsformen. Det gäller nästan alla problemområden där kontrollerade studier finns. Forskning visar också att KBT är en terapiform som är mycket uppskattad av klienter och anhöriga. KBT är vidare den idag snabbast växande psykoterapiformen. KBT brukar kort karakteriseras som en strukturerad, mål- och probleminriktad, aktiv och pedagogiskt upplagd psykoterapiform. Klienten är vår uppdragsgivare som styr mål och medel efter att ha blivit noga informerad. Behandlingen är helt öppen och innehåller inga hemliga tolkningar eller manipulativa och dolda delar. Efter avslutad utbildning ska den studerande besitta sådana kunskaper och färdigheter som fordras för att under handledning kunna bedriva psykoterapi med inriktningen kognitiv beteendeterapi.

Läkare och specialistkompetens i psykiatri

Socialstyrelsens föreskrift om nya ST (SOSFS 2008:17) reglerar inte detalj vilka tjänstgöringar eller kurser en ST-läkare ska gå. ST-läkarens verksamhetschef och handledare får bedöma om denna utbildning leder till måluppfyllelse i målbeskrivningen för psykiatri. De som håller i utbildningen fyller sedan i ett intyg som finns att hämta på Socialstyrelsens hemsida.

Kostnad
20 000 ex moms (25 000 ink moms) per termin. 4 terminer totalt. Inbetalning sker efter erhållande om antagning. Det finns möjlighet att delbetala utbildningen via humanfinans t.ex:

Human Konto - Ett kostnadsfritt kreditlöfte med möjlighet till delbetalning utan ränta!
 
Du kan dela upp din betalning helt utan ränta i 6 eller 12 månader. Vill du ha en lägre månadsbetalning har du också möjligheten att dela upp din betalning på 72 månader men då med ränta. Läs mer om ansökan och betalning www.humanfinans.se

Vi garanterar kvalitén på utbildningen på flera sätt
- Utbildningen följer BTF:s (Beteendeterapeutiska föreningen) kursplan. Denna har sedan länge ett gott rykte och har hittills alltid godtagits vid ansökan till legitimationsgrundande psykoterapeututbildning (steg-2). Med tanke på det nya betänkande om psykoterapeututbildningar som Högskoleverket har lagt fram (läs hela rapporten på www.hsv.se) är det i nuläget dock svårt att till 100 % garantera att grundläggande utbildningar (steg-1) som denna leder vidare till psykoterapeututbildningen (steg-2).
- Kursen har professor Sten Rönnberg (En av BTF:s Grundare) som examinator. Han har en mycket lång erfarenhet av psykoterapiutbildningar och är en central person inom KBT.
Föreläsningarna följer tidigare utbildningar där KBT teamet och Elizabeth Ekman varit kursansvarig med utökning av material som kan läggas in i en distansutbildning och ge en ytterligare fördjupning av kursinnehållet.
- Alla handledare är legitimerade psykoterapeuter samt godkända handledare i psykoterapi eller har handledning av godkänd handledare, vilket är vanligt inom olika universitet.
- Kursledningen håller strikt på närvaro samt examination av alla kursdelar.

Deltagarna i tidigare grundläggande kurser har haft stor användning av sina nya kunskaper Denna kurs har i stort sett samma upplägg som flera föregående. Litteraturen ändras fortlöpande för att få med det senaste, vilket är anledning till att vi inte vid kursens början kan ge dig en fullständig litteraturlista.

Kursledning


Elizabeth Ekman
Leg. Psykoterapeut och handledare i psykoterapi, har huvudansvaret för utbildningsprogrammet och kontroll av kursen.



Sten Rönnberg.
Professor emeritus och examinator. En av Beteendeterapeutiska föreningens grundare.



Tommy Lydell
Ansvarig för IT samt en av utbildningens föreläsare.

Behörighetskrav
För att vara behörig att gå utbildningen måste villkoren för såväl allmän som särskild behörighet vara uppfyllda. Kursledningen förbehåller sig rätten att göra bedömningen av lämplighet för utbildningen utifrån ansökningar och ev. intervjuer.
Allmän behörighet (följer Högskoleverkets riktlinjer, läs mer på www.hsv.se)
- Genomgått fullständig, minst tvåårig utbildning i gymnasieskolan (eller likvärdig utbildning) och har kunskaper i svenska och engelska som motsvarar slutförd lärokurs om minst två årskurser på någon linje i gymnasieskolan.
eller
- Fyllt 25 år, varit yrkesverksam i minst fyra år och har kunskaper i svenska och engelska som motsvarar slutförd lärokurs om minst två årskurser på någon linje i gymnasieskolan
Särskild behörighet
- Den sökande ska ha högskolebehörighet och ett människovårdande yrke. Exempel på yrkesgrupper som kan komma ifråga är arbetsterapeuter, pedagoger, läkare, sjukgymnaster, sjuksköterskor, skötare, beteendevetare, psykologer, stöd och samordnare (Case manager, fil.kand. nivå) och socionomer.
- Den sökande måste under utbildningstiden ha arbetsuppgifter med inslag av psykoterapi som kan utgöra ett underlag för meningsfull handledning.

Behörighet för påbyggnadsutbildning
Det är viktigt att påpeka att Högskoleverket i sin rapport (2010: 9R Ökad kvalitet i psykoterapeututbildningen) föreslår att det endast är fyra yrkesutbildningar som ger behörighet att komma in på en påbyggnadsutbildning i psykoterapi: psykologer, läkare som är specialister i psykiatri, socionomer och sjuksköterskor som är specialister i psykiatri. De två första grupperna har grundutbildningen i psykoterapi inbakad i sin utbildning medan de två senare grupperna måste gå en separat grundutbildning. Utbildningsdepartementet har ännu inte beslutat i frågan men allt talar för att detta förslag går igenom. Om det inte skulle beslutas i enlighet med förslaget kan den enskilde utbildningsarrangören ändå besluta i enlighet med förslaget. Beteendevetare har även accepterats till legitimationsgrundande utbildning på vissa universitet.

Urval av sökande
Urval av sökande görs av kursledningen. Följande faktorer styr:
- Grundläggande är att sökanden uppfyller allmän och särskild behörighet.
- Nuvarande och tidigare yrkeserfarenheter.
- Den aktuella anställningens innehåll.
- Inslag av psykiatriska, beteendevetenskapliga, och psykoterapeutiska kurser i den sökandes grund- och vidareutbildning.
- Tidigare genomgångna kurser och utbildningar i kognitiv beteendeterapi,
- Hänsyn tas även till personlig lämplighet.
Antalet platser uppgår till cirka 20-24.

Utbildningsplan

Utbildningen pågår under fyra terminer med start augusti 2011 och motsvarar i omfattning 45 högskolepoäng. Alla sökande måste vara medvetna om att detta innebär en betydande arbetsinsats.
Det teoretiska momentet omfattar 240 timmar. Det innebär trettio heldagars undervisning, ca tio per termin 1 till 3.
Handledningen ges i grupper om fyra deltagare under termin 2-4. Detta moment är kursens dyraste och kräver mest kraft av deltagarna, men är helt avgörande för att ge en god psykoterapeutisk kompetens. Det har visat sig att utbildningen ger bättre effekt om handledningen dröjer till termin två. Då har deltagarna fått en viss teoretisk bas att tillämpa i handledningen. Sista terminen omfattar endast handledning.
OBS: Egenterapi omfattas inte av kursplanen eller kursavgiften eftersom det ännu är oklart om, och hur mycket, egenterapi som krävs vid ansökan till legitimationsgrundande psykoterapeututbildning. Ett förslag på egenterapi i grupp kommer att läggas fram. För egen terapi individuellt ber vi deltagarna se www.kbt.nu för leg psykoterapeut.

Schema för Grundläggande Psykoterapiutbildning, steg 1, KBT-distans

Schemat är preliminärt förutom de datum som står fast. Schemat är lagt utifrån olika diagnostermer. I varje avsnitt ingår:
-Grundläggande teori (inlärnings- och kognitiv teori)
-Problemanalys (Beteendeanalys samt Case-formulation)
-Grundläggande behandlingsmetodik
-Psykoterapeutiska metoder indelade efter tillämpningsområden

Termin 1
Distans:
Historik,
Beteendeanalys,
Inlärningspsykologi
Specifik fobi 
Kognitiv Teori
Depression
Panikångest
Social fobi 
Examination
På plats i Stockholm (Garnisonen konferens Stockholm):
(Datum kommer inom kort). Salsföreläsning 1 dag: Övningar: inlärnignspsykologi, kognitiv teori, ångestproblematik,Tommy Lydell

Termin 2
Distans:
OCD - Tvångssyndrom,
Hälsoångest
Samtalsmetodik 
Sömn och sömnproblem,
stress,
smärta
Ätstörningar
Examination
Grupp och par ( kan utgå och ersättas av annan föreläsning)

På plats i Göteborg (Garnisonen konferens Göteborg):
19 April 2012. Salsföreläsning 1 dag:
Diagnostik och behandling av personlighetstörningar.

Billy Larssson, leg psykolog, leg psykoterapeut, Fil dr psykologi

20 April 2012. Salsföreläsning 1 dag:
Övningar samtalsmetodik.

Annika Björnsdotter Palmborg, leg psykolog, doktorand Uppsala Universitet

Termin 3
Distans:
Asperger och AD/HD,
MI
Etik 
PTSD - Post Traumatiskt Stressyndrom 
ACT
Mindfulness
Psykos
Examination
På plats i Göteborg (Garnisonen konferens Göteborg):
(Datum inom kort). Salsföreläsning 1 dag: Övningsdag Asperger och ADHD med ångest och depression, Elizabeth Ekman
(Datum inom kort). Salsföreläsning 1 dag; Psykoterapiforskning
(dessa dagar förläggs till två efterkommande datum, som förmedlas innan start)

Termin 4
Endast handledning


De olika delkurserna
Den uppställning som presenteras nedan är preliminär och kan ändras. Tyngdpunkten ligger på psykoterapeutiska metoder för olika problemområden. Dessa moment kommer att innehålla en hel del övning och inlämningsdelar. Avsnitt kring diagnostik och mätmetoder ingår i momentet psykoterapeutiska metoder. Det ger bättre helhet och förståelse än att låta dessa delar ha egna kursmoment. Psykofarmakologi har inget eget avsnitt. Dels är vår erfarenhet att deltagarna ofta är mycket kunniga inom detta område och dels kommer farmakologiska frågor och mediciners påverkan på den psykoterapeutiska processen att behandlas fortlöpande.

Introduktion
Presentation av kursen och portalen

Grundläggande teori
Här ges grunderna för den kognitiva och beteendeinriktade teorin vid KBT. Eftersom teorin är omfattande kommer den att fortlöpande repeteras och fördjupas i senare moment, framförallt vid avsnitten kring psykoterapeutiska metoder och under handledningen. Förmåga att förstå och hantera teorin brukar uppkomma först i den praktiska tillämpningen.

Problemanalys (Beteendeanalys samt kognitiv konceptualisering)
Grunden för all behandling är en väl utförd problemanalys. Den omfattande KBT-analysen presenteras och övas. Eftersom detta avsnitt hör till de svårare kommer vi att ägna problemanalysen stor uppmärksamhet under tillämpningsområden och vid övningstillfällen samt i handledning.
Grundläggande behandlingsmetodik
Omfattar vanliga terapeutiska strategier t ex kognitiva interventioner och exponering. Specifika tillämpningar av dessa strategier sker under psykoterapeutiska tillämpningsområden och handledning.

Psykoterapeutiska metoder indelade efter tillämpningsområden
Kursens huvudavsnitt tar upp forskning, problemanalys och behandling för ett flertal psykiatriska problemområden. För alla syndrom som tas upp går vi igenom diagnostik samt psykopatologi (etiologi, förlopp, fenomenologi, epidemiologi).
Huvuddelen av tiden tar upp behandlingsmetodiken och nnehåller teori och metod. Avsnittet går parallellt med övningstillfällen och handledningen. Handledarna är väl förtrogna med behandlingsmetodiken varför kursdeltagarna får goda möjligheter att tillämpa och individualisera metoderna. Undervisningen tar också upp mätmetoder och diagnostiska hjälpmedel. De problemområden som ingår är: Ångeststörningar (specifika fobier, paniksyndrom med och utan agorafobi, social fobi, tvångssyndrom, generaliserat ångestsyndrom, posttraumatiskt stressyndrom), stresshantering, sömnstörningar, ätstörningar, depression, personlighetsstörningar, smärta, missbruk, och psykoser.

Samtalsmetodik
Ligger dels som föreläsning och kommer även i ett av övningstillfällena.

KBT vid Asperger och AD/HD
Ligger dels som föreläsning och kommer även i ett av övningstillfällena.

Forsknings och vetenskapsteori
Undervisning ges om metoder för psykoterapiforskning i allmänhet samt KBT-inriktad forskning i synnerhet. Resultat från den nationella och internationella psykoterapiforskningen redovisas och diskuteras.

Etik
Är inlagt som ett eget ämne och ej specifikt utifrån KBT.

ACT och Mindfulness
Är inlagt som föreläsning men kommer även i egen terapi i grupp

Litteratur
Litteraturen omfattar cirka 4 000 sidor. Den mesta av litteraturen är på svenska eftersom det nu finns ett stort antal svenska böcker av god kvalitet. Kostnader för litteratur ingå ej i kursavgiften.

Examination
Alla teoridelar examineras. Examination sker i form av muntliga och skriftliga kunskapsprov och praktiska färdighetsprov.
För att få godkänt på teoridelen krävs i princip full närvaro. Givetvis är det oundvikligt med viss frånvaro. Vid dessa tillfällen kompenseras frånvaron med en hemuppgift. Kompletteringar av uteblivet teoriområde beslutas av kursledningen.
Ekvivalering av något avsnitt sker endast i undantagsfall efter beslut av kursledningen. Ingen avgiftsminskning medges vid dessa tillfällen.

Handledning
Handledningen är kursens viktigaste moment. Den inriktas på relevanta problem inom psykiatrin. Vi tar alltså upp "vanliga" klienter. För minst tre klienter skall behandlingsrapport skrivas för att avsnittet skall bli godkänt. Dessa rapporter omfattar problemanalys, bedömning, beskrivning av behandlingen och dess resultat samt diskussion. Handledningsrapporterna skall vara klara senast sex månader efter behandlingens avslutning eller senast sex månader efter avslutat handledning för klienter som har fortsatt behandling. Handledaren avgör om någon deltagare inte anses uppfylla kursens krav på terapeutisk kompetens och personlig lämplighet. Klienter som tas bör ha olika problem och symtombild och skall informeras om och godkänna att vi diskuterar deras behandling under handledningen. Varje session måste rapporteras med hjälp av en kort skriftlig rapport samt inspelning på video eller ljudband. Handledarna lyssnar på banden innan handledningsträffen och kommenterar den terapeutiska relationen samt behandlingens genomförande. Tillsammans med hela handledningsgruppen löser vi problem och gör ibland även rollspel kring terapins genomförande.
Handledningen sker i grupper av fyra under termin två till och med termin fyra. Närvarokravet är 80 % och tillämpas strikt. Som närvarande räknas endast de som sänt in sessionsrapport med band samt är fysiskt närvarande och aktivt deltar i gruppdiskussionerna.

Ledningsgrupp
En mindre ledningsgrupp skall fortlöpande granska utbildningen och komma med förslag till förbättringar. Gruppen består av representanter från utbildningsledningen och en från kursdeltagarna. Förändringsförslag, kritik och kommentarer kan givetvis lämnas till kursledning, lärare och handledare när som helst av varje kursdeltagare.

Kursintyg
Efter avslutad kurs utfärdas ett intyg om att deltagaren uppfyller kriterierna för den grundläggande psykoterapiutbildningen. Intyget utfärdas av kursledaren och examinatorn tillsammans.
Den som avbryter kursen eller av annat skäl vill ha intyg på genomförda delar får detta av kursledningen.